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v 如何学习无线通讯  247  (2010-06-10 06:42:28) ·本文叙述了作者学习无线通讯的感受，提出了自己认为可行的学习方式，供读者参考。

v 18B20温度传感器读写探讨(续: 程序)  161  (2010-06-08 06:41:58) ·本文为“18B20温度传感器读写探讨”一文之续，将前文所构思的方法具体实现的程序公布，以期抛砖引玉。

v “轨迹”该怎么走？  555  (2009-11-10 09:36:33) ·走轨迹是最常见的机器人活动，可在如何走得流畅上研究甚少，客观原因是制约其发展的一个重要因素，本文针对此提出了一个想法，供参考。

v 关于青少年业余爱好的引导  597  (2009-09-18 01:19:54) ·本文探讨了如何正确的引导青少年的兴趣爱好，使之成为其成长的动力，而非羁绊。文中所述内容对如今的大学生也有一定的价值，因为你们疲于应试，错过了兴趣培养的最佳时期，导致了你们进入了大学却失去了求知的动力。

v 诚征合作伙伴  926  (2009-09-09 01:45:33) ·我所选择的事业经过2年多摸索，感觉有很大希望，但靠一人之力难以为继，故诚征志同道合之年轻伙伴，共同实现梦想。

v 18B20 温度传感器读写探讨  829  (2009-05-16 16:47:26) ·18B20 是目前十分常见、常用的温度传感器，也是大学中作为教学素材最多的。但我在将其用于超声波测距传感器的温度补偿时，遇到了挑战，所以在此与大家分享。

v 直流电机在PWM波驱动下的工作状态  1189  (2009-05-08 14:05:31) ·PWM 驱动十分常见，但由于其间歇供电的方式，导致电机实际的工作电流不易测量，本文将一系列测试数据公示，以期有助于同学们在制作机器人时的电机控制优化。

v 图解《提问的智慧》（转载）  274  (2009-04-26 13:06:28) ·前面转载了《提问的智慧》，可似乎由于文章太长，几乎没有效果，少有几个读者真正理解了文中的精髓。而且所提供的图解链接也似乎无效，为弥补之，在此将图解直接转载。

v 关于直流电机 H 桥驱动方案的选择  2614  (2009-03-09 15:38:04) ·H 桥驱动是制作小车不可回避的一件事，可如何选择驱动电路却是值得探讨的，有双极性晶体管、有MOS管，还有集成电路L298等，这里略作分析，仅供参考。

v 选ARM7还是选Cortex-M3 ? （转载）  1154  (2009-02-27 08:53:30) ·随着 Cortex-M3 内核的 ARM 芯片推出，用户在它与 ARM7 之间选择产生了疑惑，因为两者似乎都是面向控制的，偶尔发现这篇文章，转载后与大家分享，因为我选用了 Cortex-M3 核的 STM32 后，收到了很多询问，我在此ARM上也是初学者，所以给不出准确的答复，此文恰解我急！

v 拯救地球——工程师站出来！(转载)  268  (2009-02-26 05:23:01) ·IBM 院士John Cohn在近日于美国旧金山举行的国际固态电路会议(ISSCC)上呼吁与会工程师发挥一己之力，将工程领域的精神传承给下一代的孩子们，以改变新新人类对此职业的错误认知，并逆转全球性工程专业人士减少的趋势。 似乎不只是中国有此问题，美国也同样存在，可惜我们没有高层人员出来呼吁!

v 你为何要“动手做”？(实践前的思考)  460  (2008-12-26 11:03:07) ·感谢大学生们对圆梦小车的厚爱。但交流中感觉你们对为何做此事缺少细致的思考和分析，导致一些问题的出现，大大影响了你们从中学习的效果，为此，写本文与你们探讨，为何要做？该如何做？

v 让你的软件飞起来（转载）  505  (2008-12-10 11:51:51) ·作者用十分典型而且易于理解的例子阐述了软件优化的方法和效果，对于硬件资源偏紧的嵌入式应用尤为有价值。

v 《提问的智慧》（转载）一文推介  587  (2008-10-09 08:30:50) ·此处介绍了一篇不可不读的短文，因为它涉及了人一生中几乎无法回避的一件事 —— 提问！ 每个人都需要提问，似乎这不是难题，通过提问得到答案者不在少数，但能通过提问助自己成功者甚少，问题何在？不妨一读！

v 关于参加比赛的思考！  460  (2008-09-08 14:54:57) ·今日在《报刊文摘》上读到一篇关于朗朗的文章，很有触动，故将其扫描后与大家分享，并发表自己之感受。

v 倡议 —— 成立南京地区机器人俱乐部  308  (2008-08-01 15:34:03) ·提议创建南京机器人俱乐部，为钟情于此者营造家园。

v 给未来的电子工程师（转载）  490  (2008-07-04 09:51:35) ·如果说“一个电子工程师的经验之谈”是理念篇，那本文可以说是方法篇。文中细述了一个电子类大学生该如何应对四年的大学生活，该如何学习、学习什么？

v 一个电子工程师的经验之谈（转载）  579  (2008-07-02 13:31:50) ·本文乃一个工作多年的电子工程师所发之帖，文中详细阐述他对如何成为一个合格的电子工程师的理解，对于即将跨出校门步入社会的工科大学生而言，是一篇值得回味的好文章！

v 单片机大虾是怎么样练成的？（转载）  765  (2008-06-21 15:49:32) ·这是一个2003年毕业的大学生所写的自己的成长故事，有过来之人的感悟，作者通过自己的单片机学习经历阐述了如何步入嵌入式控制的方法和历程，值得 目前在读的、想学习单片机的学生一读。

v 老师是这么教我们单片机的（转载）  657  (2008-06-06 20:59:14) · 此文转载自《电子产品世界》的论坛。 文中内容耐人寻味，应该说笔者遇到了一个好老师，很幸运！不知道读者看过后有何感想？自我觉得有共鸣。 如你无幸遇到这样的好老师，自己又无能力创造类似的机会，那么可以尝试一下我所建议的方式，按照“方法篇”的方式一步步去完成圆梦小车，也许你也能有相近的收获。 看了文中老师的做法，我觉得将圆梦小车的相关资料收集好刻在盘上已属“仁慈”！不过就这样还有一些大学生用问的方式索取资料，光无线模块RFM12就有许多人问我资料何来？我不知道这些同学看过此文后是否会有所触动？

v 大学生到底该掌握什么？  680  (2008-03-23 12:19:05) ·文中就圆梦小车售后服务中的现象发表看法，探究大学生到底该掌握什么？作者对大学生提出了两点建议，并阐述了其重要性。

v “浮躁、功利”的产生探究 —— 出国游有感  405  (2007-12-20 11:35:38) ·游澳洲后，抒发一下人少对孩子做事心态的影响有感！

v 写给想学习单片机的大一大二学生的一封信  537  (2007-09-20 11:36:56) ·为那些苦于无法学到单片机应用能力的大学生提供一个建议。帮助他们用好在大学的宝贵时间，并为日后找工作准备资本。

v 致有意于“圆梦小车DIY套件”的朋友 —— 方法篇  668  (2007-09-05 16:19:42) ·本篇主要介绍了如何正确的使用圆梦小车套件，设计者期望用户从中获得些什么。

v 致有意于“圆梦小车DIY套件”的朋友 —— 理念篇  421  (2007-09-05 16:06:47) ·本文主要介绍了圆梦小车DIY套件的设计理念，让大家可以“明明白白消费”！

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